Esta cuestión afecta tanto a la organización de la formación como a su contenido. El objetivo es conectar las necesidades de competencias, las formaciones disponibles, los alumnos y el seguimiento real del progreso.
Un espacio pensado para organizaciones
Una empresa, academia o universidad no gestiona la formación como un alumno individual. Necesita organizar accesos, distribuir formaciones y mantener una visión global del progreso.
Crear una cartera de formaciones
La cartera reúne las formaciones adquiridas por la organización y permite asignarlas según las necesidades de los equipos.
Crear y organizar alumnos
La organización puede gestionar varios alumnos y visualizar las formaciones asignadas a cada persona.
Asignar Learning Workspaces
La formación se vuelve operativa cuando se asigna a un alumno. El Learning Workspace correspondiente reúne lecciones, profundización, validación, quiz y progreso.
Seguir el avance
Los responsables pueden seguir el estado de los alumnos e identificar formaciones no iniciadas, en curso o terminadas.
Relacionar la formación con objetivos profesionales
Los itinerarios de competencias combinan formaciones existentes alrededor de un objetivo profesional concreto.